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자폐 스팩트럼
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작성자 : 관리자
작성일 : 2016-12-14 조회 : 6,781
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자폐 스펙트럼 행동특성에 대해 알아보겠습니다.
1) 상호 의미 있는 주위와의 교류 결함
▪ 눈맞춤 안됨
▪ 무표정
▪ 또래와의 관계형성 안됨
▪ 자발적인 의사/감정표현 안됨
▪ 남에게 보여주기, 관심 보이기 안됨
▪ 청각장애인처럼 행동 (때로는 부모, 형제도 못 알아보기)
2) 의사소통 및 놀이기술 결함
▪ 수용언어, 표현언어 지연
▪ 몸짓 표현, 남의 기분 이해하기, 흉내내기 안됨
▪ 언어구사가 되는 경우에서 대화유지가 짧음
▪ 상황에 부적절한 언어, 이상한 억양, 남의 말 따라하기 (반향어)
▪ 상징놀이, 사회적 모방놀이 안됨
3)반복행동 및 제한된 행동범위
▪ 특정 물건, 또는 물건의 일부분에 강박적으로 집착
▪ 틀에 박힌 같은 행동 반복하기
▪ 의미 없는 행동 반복하기
▪ 까치발 걷기, 자해행위, 냄새 맡기, 피부접촉 거부, 변화에 대한 거부, 편식, 수면장애, 특정 소리에 대한
거부 등의 문제행동 수반
자폐 스팩트럼도 자폐에 속하는 질환이기 때문에 성향이 비슷하게 나오는것은 사실입니다.
아이마다 성향이 다르고 나오는 양상이 틀리기 때문에 이 아이가 자폐라는 것을 단정지을수는 없습니다.
흔히 정신지체와 자폐에 대해 구별하는 것을 어렵다고 하시는 부모님들이 많습니다.
하지만 정신지체와 자폐는 다른 질환이며 여기에 차이점은 분명히 있습니다.
그럼 정신지체와 자폐 스팩트럼의 차이점을 알아보겠습니다.
1) 행동특성
- 정신지체
▪ 인지, 언어, 운동기능이 고르게 저하됨
▪ 정신지체 아동간의 개인차 적음
▪ 발달수준 예측이 가능
▪ 교육을 통한 발달촉진 가능성이 한정됨
- 자폐 스팩트럼
▪ 사회성 결함(관심 부재) - 전반적 발달지연 초래
▪ 인지, 언어, 운동기능이 고르게 저하된 것이 아니고 불균형적 발달
▪ 특이한 감각기능 소유 (촉각, 후각, 미각, 운동/관절감각등)
▪ 자폐 스펙트럼아동 간의 개인차 큼
▪ 자폐 스펙트럼아동 안에서 돌발적 변화 가능성 큼
▪ 자폐적 행동 발생 차단 (관심,기분 변화)
비슷한 질환으로 보이기도 하지만은 분명한 차이점이 있으며 아동마다, 그리고 각 성향마다
나오는 증상은 각각 다릅니다.
이러한 아이들을 지도하고 이 아이들의 최종 목표인 독립된 사회 진출을 위해 보다 적극적인
대체 방안도 필요합니다.
정신지체 아동의 학습 방법은 과제를 쉽게 만들고, 반복학습을 위주로 하지만,
자폐 스팩트럼 아이들은 예측을 가능하게 하고 이것을 유연하게 할 수 있도록 유도하셔야 하는 것 입니다,
자폐적 행동 발생을 차단하고 바람직한 행동을 촉진하는데 도움을 주어야 합니다.
자폐 아동에게 가장 중요한 것은 조기교육 입니다.
자폐 행동이 나오기 전에 그러한 주변 상황을 만들지 않아야 하며, 습관적인 행동이 나올 결우
철저히 차단하여야 합니다.
인터넷으로 검색을 하닥 이것저것 보시고 진단명을 생각하시고 오시는 부모님들도 많습니다.
하지만 인터넷으로 보는 것이 다가 아니기 때문에
반듯이 전문가와 상담하셔야 합니다.
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